本套幼儿园教材注重幼儿多元智能的培养,全面发展幼儿的的身体素质、思维素质和人格素质,按照幼儿生命中的关键期设置,按照幼儿年龄发展的阶段性,在特定的年龄阶段提供特定领域的学习内容,将大容量的教育内容(日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育)融汇进去,它不仅囊括了《幼儿园教育指导纲要》规定的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,还强调对幼儿幼儿生活自理能力、思维能力、行动能力、表达能力与自我成长能力等五大能力的提升。
本套幼儿园教材还将幼儿园教育与家庭教育完整的结合起来,建立了家园联系、增进了解的桥梁,将教育的范围扩展到家庭当中,更好的促进了幼儿的全面持续发展。与传统幼儿园教材相比,本套教材设计简洁大方,重点突出,条理清晰,注重培养发展幼儿的思维能力,通过动手动脑,使幼儿心灵手巧,活动设计呈现进阶性和渐进性,注重知识的巩固和延伸。
本套幼儿园教材按照幼儿园上下学期划分,每个学期使用2册。本套教材属于综合性教材,将不同领域和学科的知识进行了有机的组合和梳理,使幼儿在使用过程中更加方便,并且“不分科”的综合性训练对幼儿良好思维模式的形成也具有非常重要的作用。
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