1、幼儿能进行较精细的动作，提高身体素质；
2、能基本形成良好的情绪表达，做到彬彬有礼；
3、能增强对事情的耐心与专注力，培养人格能力；
4、会自己照顾自己，并形成照顾环境的责任感；
5、初步了解大小多少、色彩、图形，能理解故事，形成有秩序的思维方式。
1、能够分辨5---11种颜色，能辨别物体特征，进行次序排列，培养对美的热爱与行为秩序化的品质；
2、能认识4种以上形状，5种以上立体，理解图形分解与组合，培养思维的多元思维与创造思维能力；
3、能区分声音强弱、物品粗糙程度，能感知温凉，了解气味与配对，增强对世界的感知认识能力；
4、能理解10以内数的合成与分解，能对应100以内的数名数量，了解10进位的概念。形成良好的形象思维及与人合作的精神品质；
5、能进一步提高幼儿的语言表达能力及情感自控能力。
1、能够阅读简单故事，培养形象思维与人格能力；
2、会进行字母和文字的书写，丰富语言表达能力；
3、能理解十进制，完成个位数转换。能认识百以上的数，会读千位数字，能进行简单的加减乘除运算，培养数学思维能力；
4、能认识常见动物、植物的构造，认识时间，有初步的历史概念，认识空气的存在及特性，认识地球的内部构造、不同的地形地貌，培养探求与分析能力；
5、创造力和想象力增强，人格更加完善。