幼儿教育不是知识教育，是活动性、兴趣性、手动性教育与引导。由于传统幼儿园的纸工课多属经验性传授，是一种纯模仿式、技能式教育，对幼儿的思维发展与智力开发是有负作用的。各类创意课在我国当代的幼儿教育中日益兴起，就是对这个传统教育的改善与提升。纸工创意用料简单，形式多样，内容丰富，很容易让幼儿们产生兴趣与信心，也容易出现让家长们满意的成果。所以，在许多城市，纸工创意课的生源爆满。
华夏爱婴的纸工创意与幼儿园的纸工课不同，男孩女孩都喜欢。为什么呢？因为华夏爱婴的纸工更强调是自由的、自然的、自信的教育，虽然也有一定的模仿教育，但更注意对幼儿智力、创造力、想象力与专注力的提升。活动充分了故事与欢乐。
现在不少大型幼儿园、课外幼儿学习中心与学习会馆开设了纸工班，但由于教师素质不高，教学不规范、流于形式，教学效果有待提高。华夏爱婴整合大陆、港台三地的幼教专家与心理学专家，通过五年多的教学实践，打造出了国内更具创新精神的纸工教育体系，它是幼儿园及各类幼教机构开设特色班不可缺少的选择。