江西萍乡上栗华夏爱婴早教中心
华夏爱婴国际早教中心是经萍乡市上栗县教育局批准，并又上栗县幼教办特指定的上栗县唯一的一家早期教育基地和幼儿园，最具有品牌优势的高档早家中心。
华夏爱婴国际早教中心位于萍乡市上栗县平安北路，属于县中心位置，交通方便，环境幽雅温馨，中心占地面积400多平方米。硬件设施齐全，拥有专门的早教教室，幼儿活动区，智商测评室，中心设备了完善而先进的教学设备，玩具和教具，中心环境幽雅温馨，符合国家和上栗县教育局规定的标准园所要求。
华夏爱婴国际早教中心拥有一批正规大学幼教相关专业专科毕业的教师，所以教师均持有教师资格证，健康证，普通话证，育幼师证并经过北京华夏爱婴总部的正规培训和严格认证毕业的教师。
华夏爱婴国际早教中心是0至6岁宝宝健康成长的童趣乐园，是家长给孩子健康成长的首选之地，也是上栗县唯一一家最具有影响的品牌学校更是一所最具有规模，最完善，最先进早期特色教育之一。
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4-7个月亲子瑜伽课程--塑造靓妈妈，打造康宝宝
教学对象
4——7月龄的婴幼儿及其母亲；
教育内容及目标：
1、满足婴儿心理需求、肌肤触摸“饥饿”、游戏欲及探索欲；
2、建立母子安全依恋关系，增进亲子感情；
3、使母亲尽快恢复产后形体；
4、促进幼儿脊柱发育、骨骼生长、血液循环、新陈代谢；
5、提高幼儿自控能力以及自我心理调节能力；
6、增加婴儿身体的协调性、灵活性；
7、提升幼儿的注意能力，让宝宝活泼开朗，身心健康！
7-24个月多元启智课程--开发宝宝左右脑，宝宝健康又聪明！
教学对象：
7——24月龄的婴幼儿及其家长；
教育内容及目标：
1、 通过大动作、精细动作促进婴幼儿大脑的发育，完善脑突触的连接；
2、 通过语言训练，开发大脑语言能力区域，发展婴幼儿的口语表达能力；
3、 通过社会交往训练，提高婴幼儿的自我认知与社会适应能力；
4、 通过感官训练，提高婴幼儿的感觉认知与感觉统合能力；
5、 通过音乐训练，提高婴幼儿的听觉认知能力
6、 通过生活训练，提高幼儿的生活能力。
7、 通过空间认知训练，提高婴幼儿的空间认识智能；
8、 通过上述多种训练，促进左右脑的智力素质的提升。
1.5-6岁蒙特梭利教育课程--工作建人格，能力更出色
教学对象：
1.5——6岁幼儿；
教育内容及目标：
1. 增强幼儿的身体及手部肌肉控制力和灵活性，培养幼儿的手眼协调能力
2. 增强幼儿的专注力和生活自理能力
3. 帮助幼儿学会帮助别人，照顾环境，培养幼儿良好的社会责任感
4. 培养幼儿文明礼貌的社会交往习惯
5. 促进幼儿的观察比较能力的发展，培养幼儿系统的、有秩序的思维习惯
6. 增强幼儿的创造力和动手能力，增进幼儿空间知觉的发展，帮助幼儿建立心智秩序
7. 培养幼儿正确的数概念、分解集合概念、分类概念、序列概念等
8. 学会100以内的加减乘除四则运算
9. 理解十进制规律，学会万以内的加减乘除
10. 培养幼儿的听、说、写、读能力，深化幼儿对口语及书面语言的理解
11. 能够掌握拼音、偏旁部首、笔顺笔画等汉字的书写与认读
12. 培养幼儿对动植物的认识，如动物的繁殖方式，植物的构造，根茎叶的结构等；
13. 认识自然现象，如刮风闪电下雨下雪、摩擦起电，磁铁吸铁等；
14. 认识地球的构造，山川湖泊，河流岛屿、大洲大洋、国旗首都、名胜古迹等
15. 认识历史上出现的英雄人物，中国的古老文明等；
16. 认识太阳系、月相变化、宇宙飞船等
17. 培养和建立幼儿独立的人格意识
18. 培养幼儿的观察力和想象力、逻辑性思维能力
19. 开阔幼儿眼界、增长见识
20. 培养幼儿的综合能力和完善的人格
2--6岁奥尔夫音乐课程--音乐真美好，人本促创造
教学对象：
2——6岁幼儿；
教育内容及目标：
1、 培养幼儿表达情感，感受音乐的能力
2、 培养幼儿在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术方面的造诣及能力
3、 发展幼儿的思维力、想像力、创造力
4、 发展演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的游戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、合作能力
5、 体验集体音乐活动引发的积极向上的情绪、情感
6、 养成对音乐舞蹈作品、乐器、道具及表演游戏场面的初步责任意识，以及初步的演员、观众的责任意识
7、 促进幼儿身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面能力的平衡发展
8、 让幼儿体验音乐的快乐、感受音乐的美
9、 发展对音乐、舞蹈、艺术的审美敏感性以及对周围生活和自然环境的审美敏感性
2-12岁感觉统合训练课程--开发潜能力，身心更协调
教学对象：
2——12岁正常幼儿及感统失调儿童；
教育内容及目标：
1、 发掘幼儿的身体潜能
2、 训练幼儿的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等
3、 使幼儿身体强壮敏捷，头脑反应迅速
4、 帮助幼儿身心健康发展
5、 开发大脑、提高感觉统合能力、提高综合素质
6、 培养幼儿自信乐观的性格
7、 防止感统失调现象的发生
8、 对各种失调幼儿进行感统治疗和矫正，帮助失调幼儿重新获得身心健康
3-6岁特色创意课程--搓揉团捏造，撕折剪粘雕。益智效果好！
教学对象：
3——6岁正常幼儿；
教育内容及目标：
1、 感受彩泥的柔软性，体验泥工活动的快乐。
2、 能运用搓圆、压扁、分泥等方法进行简单的造型
3、 会用两个或两个以上的图形变形组合
4、 学会线条组合泥工制作
5、 学会平面图形组合泥工制作
6、 学习半立体与立体的图形组合泥工制作
7、 体验不同于绘画的作画效果。
8、 会用多种不同材料的添加物进行立体造型，并能在情境中与同伴合作分工
9、 体验自己创作作品的快乐
10、 培养幼儿的动手能力、想象能力和创造力
11、 培养幼儿对纸艺创作的兴趣，激发幼儿尝试纸工材料和工具的欲望
12、 在学习撕折剪雕粘等技能基础上，诱导幼儿从不同角度，用不同方法，自由选色、想像，创造性地表现事物。
13、 启发引导幼儿创造性地塑造纸工作品，体验创作活动的乐趣。
14、 增强动手能力和使用工具的能力
15、 通过纸工创作丰富幼儿想象力和表现力
幼儿英语课程--快乐学英语，说唱增兴趣
教学对象：
3——6岁正常幼儿；
教育内容及目标：
1、 从听力与口语练习开始，培养幼儿英语的口语听说能力
2、 通过英语情景表演、英语配音等方式增强幼儿对英语的兴趣，巩固对英语的掌握
3、 学习英语单词与简短英语对话
4、 会唱英文儿歌，并理解儿歌大意
5、 打造纯正英语发音
6、 培养良好的英语口语习惯
幼儿蒙氏数学课程--运算有方法，数学能力佳
教学对象：
3——6岁正常幼儿；
教育内容及目标：
1、 通过直观的教具培养幼儿的数概念
2、 通过唱数、点数、配对练习等方式帮助幼儿建立数名、数字与数量之间的关系
3、 通过实物比较的方式学习十进制的原理
4、 运用计算板、计算尺等教具帮助幼儿学会加成乘除四则运算
5、 培养幼儿的数学能力和数学思维
6、 增强幼儿的分解组合和逻辑思考能力