大连甘井子华夏爱婴早教中心（林语家话店）

8月15日店庆大型活动

经典课堂

课程体系

多元启智课程

其中包括:0-6个月 7-9个月 10-12个月 13-15个月 16-18个月 19-21个月 22-24个月 25-27个月 28-30个月 31-33个月 34-36个月“1+ X ”的办园模式,“１”即亲子综合活动，从语言、运动、认知、艺术、情感等方面进行综合训练，以促进婴幼儿全面发展；“ X ”即通过测评。八大课程体系:亲子教育中心设有多元启智课程、快乐宝贝课程、聪明宝贝课程、艺术宝贝课程、创意宝贝课程、运动宝贝课程、家庭延伸课程及拓展课程等八大体系。另设亲子奥尔夫音乐班，亲子识字班、亲子蒙特梭利班以及陶艺英语等多种特色班。。

蒙特梭利课程

其中包括:蒙特梭利生活班,感官班 18个月--24个月混龄 25-30个月 31-36个月.蒙氏教育课程形式多样内容丰富，打破传统的填鸭式教育。活动室宽阔大方，室内工作台、工作毯和丰富的教材教具供孩子们自由使用。蒙氏教育内容分为日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育以及无教具的德育和音乐教育。
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经过 “自由选择”“工作”“集中”“正常化” 一连串的活动周期后，孩子变得沉静而安全感，人格得以成熟，呈现在外表的缺点逐渐消失，而潜藏在心灵深处的人性之善，如温柔、爱心、体贴、正义感、自发性的规律、协调性、社会性、忍耐等都会一一如鲜花般绽放。这正是蒙特梭利教育魅力！。
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蒙氏科学幼教以循序渐进的自我教育方式训练幼儿，因此，在短期内不易察觉学习成果，但却以爆发的力量突然显现内心心智。
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婴儿游泳启智课程

婴儿游泳是一项新型的护理服务，让婴儿在类似母体的羊水中做自主运动，利用水波轻柔的爱抚，促进新生儿的智力发育和健康成长。
新生儿时期是机不可失，时不再来的促进新生儿大脑发育及对外界反应能力重要时期，新生儿游泳锻炼可以为智力发育及智商、情商的提高打下良好、坚实的基础。
科学研究发现，新生婴儿游泳能：
1、刺激新生婴儿神经系统发育，促进宝宝视觉、听觉、触觉和平衡觉的综合信息传递，使其尽快适应“内”“外”环境的变化。
2、促进宝宝胃肠道激素的分泌，增强其食欲和消化功能，促进宝宝生长发育。
3、增强宝宝的循环和呼吸功能，调节血循环速度，增强心肌收缩力；通过水对胸廓的压力，促进新生儿胸部的良好发育，增加肺活量。
4、婴儿在水中自主的全身运动，可增强其骨骼、肌肉的灵活性和柔韧性；
5、水的轻柔爱抚，还能使宝宝感到身心舒适，有利于提高其睡眠质量。

孕育、胎教课程

胎教是为了保障胎儿和母亲的健康而逐渐形成的一门学问。目的只正对孕妇的摄养给予一定的知道和护理，并运用了现代科学知识控制孕期在母体的内、外环境对胎儿的影响，给胎儿以精神上的熏陶，最大限度的保护与开发胎儿的潜能。
实验充分证明，孕妇血中化学物质的变化，对胎儿的大脑发育有着明显的影响。近年来，学者们胎教对孩子是一生中会有重大的影响。母亲的思维、联想刺激会产生神经机制，血液到胎盘，在进入胎儿体内，分布到脑，给脑神经创造了一个良好的介质环境，使胎儿神经向着优化方向发育和发展。现代科学认为，胎教还可以改变、强化胎儿素质。经过胎教的孩子，学走、话早反应灵敏，记忆力强。一位日本学者给孕妇每天欣赏音乐，结果这样胎教生下来的孩子出生后体格健壮、聪明伶俐，而且有优秀的音乐才能。“神童”的培养往往从胎教开始。

产后瑜伽及母婴瑜伽

产后练习瑜伽的优势在于骨盆底的支持组织、韧带都处于比较松驰的状态，更容易完成某些姿势。定期适度的瑜伽训练帮助新妈妈消除当母亲后所产生的生理、心理问题，比如形体恢复、失眠、荷尔蒙失衡引起的情绪变化和照顾新生儿所面临的排战等。产后瑜伽各种特定的体式、有效的呼吸、平静的冥想，让新妈妈体型窈窕、皮肤光彩、母乳充裕、体力充沛。
产后瑜伽的好处：
1、帮助紧实腿部和腹部肌肉，减少赘肉。
2、紧实胸部，防止哺乳后乳房下垂。
3、缓解和治疗产后的颈椎、腰椎疲劳。
4、培养平静的情绪，缓解产后抑郁.

杜曼闪卡

人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%～4%，其余的 97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。
右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。也许你能告诉我用一只脚走路，情况会怎么样？用一只眼看世界，视野会怎么样？但是你可曾想过如果你的孩子只用半边脑子思考问题，思维会怎么样呢?
通过科学系统的右脑开发训练，将迅速唤醒大脑中独具创造性的思维空间，激发大脑全部思维，刺激大脑视觉中枢，使右脑“路径”积极地与左脑联系在一起，从而使整个大脑能够共同和谐地工作。左右脑的完美结合，将大大加速孩子的学习知识进程和效率。

陶艺

陶艺，作为一门综合性艺术，集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体，同时具有很强的趣味性，为孩子们广泛接受和喜爱。让孩子们在娱乐中发展创造和发散性思维，锻炼了手指的灵活性，在回归泥土朴质的气息中，无形的培养出孩子别类的艺术美感。
华夏爱婴早教中心给每个孩子创设了一个开放的、民主的、自然的陶艺学习环境。在教材的选择上，教师进行创新，把班级主题活动的内容也用陶艺的方式呈现。创设多样的教学方法，千变万化，但万变不离其宗，即让幼儿在陶艺世界中受到熏陶，将来成为具有开拓创造型的一代新人。如泥塑活动中，教师让幼儿思考如何将泥条搓长，先让幼儿自己尝试，然后教师示范“搓”这一动作，引导幼儿找出自己与老师操作之间的差别，发现问题所在，再进一步操作。
我们的目的：
1）鼓励幼儿自创纹样，大胆尝试运用点、线、几何图形、植物形、动物形来装饰陶罐的表面。
2）鼓励幼儿根据需要可与同伴合作创作。
3）针对不同程度的幼儿给与个别指导。

亲子英语

《剑桥幼儿英语》采用国际上较流行的英语教学法--交际教学法，使幼儿在特定的交际环境中感悟英语、喜欢英语。在剑桥幼儿英语教育活动中，英语主要以其工具的作用退居于隐性的教育内容，理解和传递信息成为核心思想；通过创设丰富的英语交际环境，借助幼儿喜爱的游戏活动和儿歌、歌曲形式，让小朋友们在快乐中学习英语，在学习中享受快乐。