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                   封倩倩 

早期教育

――-关于幼儿早期阅读的感想

    关键词: 论儿童早期语言教育,早期教育、幼儿园、幼儿阅读、幼儿早期教育、幼儿文学作品、儿童文学、图书角、儿童诗歌、幼儿阅读习惯的培养、幼儿分享阅读、幼儿早期阅读、幼儿教育、幼儿故事

当今社会,重知识、重才能、重学历的社会风气已逐渐形成。人们对教育的重视已不仅仅是对学龄起的孩子。现如今,早期教育已成为人们热切讨论的话题。而人们对早期教育的认识也早已脱离“方仲永”那样的“小时了了,大时未必”的悲剧。多种形式的幼儿教育已面向全体幼儿,而儿童文学也成为幼儿教育必不可少的教材。 小时侯,很向往能有一片属于自己的阅读园地。可是由于条件有限,我们的幼儿园不仅没有幼儿阅读园地,甚至于可供阅读的书也少得可怜,偶尔有小朋友带来童话书我们也只能远远望上几眼(物以稀为贵)。这种只可远观的窘境伴我度过了一个“饥渴”的童年。 现在,随着幼儿早期教育的重视,各类幼儿文学作品层出不穷,大大丰富了儿童文学的内容,也为幼儿阅读提供了丰富的材料。幼儿不仅在幼儿园、图书馆、书店甚至家里都拥有一片属于自己的图书角。他们可以插上智慧与想象的翅膀尽情地在儿童文学世界内翱翔……那些具有深刻教育意义的寓言故事;那些开拓思维、开发智力、丰富情感的儿童诗歌:那些寓于品德教育,美好愿望的幼儿故事无不吸引着幼儿。更大大促进了幼儿阅读习惯的培养。在幼儿图书角内幼儿分享阅读的现象随时可见,而且在幼儿早期阅读活动中幼儿的普通话能力、文章的理解能力和语言表达能力都得到了大大的提升!!! 依此,我们坚信幼儿教育这块晶莹剔透的美玉定能发出耀眼的光芒!

                                                                        

2007.12.17
 
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