课程运用蒙台梭利教育理念，在感官教育基础上采用创造思考教学、启发幼儿自主、自由、自觉学习，通过教具操作将数字数名数量对应、分解集合、四则运算等抽象概念形象化，帮助幼儿构建系统的数概念，培养其创造性思维，激发幼儿与生俱来的创造欲望和能力，为新的世纪培养新型、实用性人才！
课程从生活中常见的数学现象入手，通过幼儿操作大量的教具达到对数学概念充分感知的目的。幼儿通过有规律的教具逐渐将数名、数字与数量结合起来，并建立一一对应的概念，初步理数量关系，启发幼儿的数学思维
关键词：数学 数名 数字 数量 对应
通过层层递进又环环相扣的课程设计，将数的认识拓展到百以内，通过塞根板、彩色串珠等教具帮助幼儿认识百以内的数字与数量，学会两位数的读法，逐渐形成初步的十进位概念，为将来进行简单的四则运算打基础，增强幼儿的数学思维能力。
关键词：数学 十进位 四则运算 数学能力
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