幼儿园托班艺术教案--小猫咪咪叫
写好幼儿园托班艺术教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园艺术教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班艺术教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班艺术教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班艺术教案了。其次，写幼儿园托班艺术教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼儿园托班艺术教案还是比较容易的。
活动目标：
1、 学唱歌曲，感受歌曲优美旋律
2、 体验与同伴交流的乐趣，感受
活动准备：玩偶（一个男的！）
活动过程：
1、 集地而坐，打招呼（来了这么多老师，向老师们问好！）
2、 出示玩偶，引起学习兴趣。
师：看，赵老师带谁来了？（娃娃）它有一个名字叫妞妞。 （打招呼：小朋友们好！妞妞你好！）
师：咦，妞妞的脸怎么黑黑的？怎么办？（洗洗脸）“你来帮她洗洗”几个幼儿帮它洗。
师：小猫咪咪来了，它也来帮它洗脸了。（师唱）
师：小猫咪咪会一边唱一边给妞妞洗洗
3、 丁丁来了（出示另一玩偶）他的脸上怎么样？那我们跟着咪咪边唱边给丁丁洗洗（配乐唱）
这边还有点脏，再来洗洗。（又一遍）
师：哦，洗得真干净。
4、 厂“哎呀，你的小脸这里有点脏了，你的…。赵老师来帮你们洗洗”（配乐洗，不唱）2遍。
师：刚才我帮你洗的哪里？（额头…）
5、 师：花房子里还住着许多小动物，这是小熊，它也是脏了，谁愿意帮它洗洗（发玩具）
看看，它哪里脏了，就帮它洗洗。
师：“我们再帮它洗洗，刚才我听到这个小朋友会边唱边给小动物洗呢！（唱）
师：“哦洗干净喽！来亲亲动物朋友，抱抱它”“好，我们送小动物回家吧”
6、 师：你会帮好朋友洗洗吗？找个好朋友洗洗。（问奏时：闻闻看洗得香不香，亲一亲他干净的小脸蛋，好，换个朋友洗洗）（3遍）
