情景描述

    妈妈给豆豆背上小书包，准备送豆豆去幼儿园。豆豆磨磨蹭增，一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个，好不容易出1大门，豆豆突然礴在地土:“妈妈，肚子痛。”妈妈叮坏T，不知道豆豆到底怎么了，赶紧带豆豆去医院。在医院来了个全套检查，豆豆什么问题都没有。回家后，豆豆吃了些东西，玩玩其玩得可开心了，一点不像肚子痛的样子。第二天，豆豆旧话重提。一出门就喊肚子痛。妈妈留了个心眼，觉得豆豆不像真的肚子痛的样子。于是妈妈说:

  协那我们去医院打一针，打完针就不痛了。”豆豆最怕打针了，一听说要打针，豆豆急了:“妈妈，豆豆不打针!豆豆肚子不痛3。豆豆要去幼儿园。”这一天，豆豆确实什么事儿也没有，原来他的肚子痛只是他不想上幼儿园的借口。

    点评

    刚人幼儿园的宝宝都要经历一个分离焦虑期。分离焦虑源于宝宝对父母及抚养人的依恋行为，这是宝宝自身安全和各种需要得到满足的根本保证。到了幼儿园，宝宝需要将自己的依恋行对象功地转移到老师身上，在一个完全陌生的环境里重获安全感，这样宝宝才能安全地度过分离焦虑期。安全地度过分离焦虑期之后，宝宝才能够获得对世界的信任感，其社会性也才能取得质的飞跃。分离焦虑期适应困难，没有安全度过分离焦虑期的宝宝，在很长一段时间内都不能适应幼儿园的集体生活，在幼儿园表现得情绪不稳定，哭闹频繁，对老师、小朋友有明显的抵触情绪，让父母看着揪心。绝大多数宝宝都要经历这样一个过程。

    宝宝能否安全度过分离焦虑期，取决于父母也取决于幼儿园老师。如果父母能针对宝宝的实际情况，找准宝宝不愿意去幼儿园的症结所在，并积极与幼儿园老师沟通，与老师一同努力，对症下药，宝宝就能在幼儿园重新确定依恋对象，顺利度过分离焦虑期。

    解决策略

    1.挑选适合宝宝的幼儿园

    在挑选幼儿园时，父母通过观察可以判断幼儿园的环境是否富于童趣，玩具能否吸引宝宝等等。这些因素都会给准备入园的宝宝带来非常强烈的第一印象，会在很大程度上影响宝宝人园时的情绪。除了这些外在的环境之外，一个比较关键的因素是幼儿园的老师是否和蔼可亲，能否让宝宝喜爱并产生依恋之情。教师的敬业态度和工作能力是帮助宝宝安全度过分离焦虑期的首要因素。因此，父母在选择幼儿园的时候，首先要关注宝宝的需求，其次还要观察教师的情况，并与教师沟通，选择一个宝宝热爱教师、教师热爱宝宝的幼儿园，让宝宝在幼儿园的每一天都快快乐乐，安安全全。

    2.入园前带宝宝熟悉幼儿园

    在确定幼儿园之后，可以挑选幼儿园放学的时间带宝宝去幼儿园玩耍，让他观看别的小朋友在幼儿园开开心心玩耍的情景，激发起宝宝对幼儿园的向往之情。另外，现在不少幼儿园都提倡在最初的两周由妈妈陪同宝宝上幼儿园，并且每天只上半天.这样可以让宝宝有个缓冲的时间。当宝宝在妈妈的陪同下，安全地将依恋对象转移到老师身上之后，宝宝的分离焦虑期也就能比较安全地度过了。

    3.让老师了解宝宝的特点

    宝宝人园之初，父母可以利用接送宝宝的机会多与老师沟通，也可给老师写信，将宝宝的一些个性特点与喜好告诉老师，为老师提供管理宝宝的第一手资料，配合老师采取适合宝宝的个别化措施，有效地消除宝宝的分离焦虑情绪。

    4.等待宝宝准备好

    如果宝宝对幼儿园的反应特别激烈，比如上幼儿园之后，宝宝有晚上睡觉经常哭闹惊醒，在幼儿园过得特别不开心，每天都很沉默，不愿意说话等表现，父母最好不要强制宝宝人园。这样只能加重宝宝的分离焦虑，带给宝宝更多的不安全感。如果是幼儿园的问题，父母可以考虑转园。