蒙氏教学

蒙氏教学中有这样一句格言。这个格言为：我听了，但随后我就忘了！我看到了，我就理解了。我做了，我就理解了。在蒙氏教学中。注重的是操作。只有做了，才能理解与掌握。幼儿更应该通过操作来理解掌握。达到蒙氏教学的目的。蒙氏教学的安排也体现了这一格言。就如在幼儿很小的时候会通过触觉来感知物体与获得满足。在蒙氏教学中环境也很重要，在预备的环境中孩子的心理要准备好，幼师要准备好状态与心态。提供一个真实的环境。对幼儿的学习很有帮助。还有教具—正规的蒙氏提供的教具都是真实的。借鉴了塞根的实用的观点。如：切水果的刀子要用真的。所以在蒙氏课堂中特别能体现出操作的重要性。

  在家中我们也可以进行蒙氏教学。就如在平时的日常生活中  ，就可以进行蒙氏活动。根据不同的年龄特点进行各项活动。如：幼儿大动作发育基本完全后，可教幼儿穿脱衣服。还有穿鞋等等.可让孩子自己学着刷牙洗脸。基本物品的摆放，物品的用法原则。可在加中养一些植物花卉等。让孩子每天给花浇水，培养孩子勤劳的好习惯。自己的事自己做。起床自己叠被子。吃饭要自己装。一系列的日常生活习惯。也为以后的自理能力做准备。

多带孩子出去接触外面的环境。发展孩子的人格。也增强人际关系。每个幼儿都需要通过一定的锻炼与教育才能达到应有的发展。