style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">要有相当的知识基础，理解教学原理，引导幼儿在实践操作中感受、发现规律性的数学现象。

这和之前的一样，一个老师首先要关注孩子的个体差异，这不是说能关注就能关注的，因为一个老师要是有了理论基础，才能更透彻 的发现孩子的个体差异。

8.尊重孩子的个别差异，采用不同的教育方法，使每一个孩子都能进步。

孩子是不同的，要针对孩子的不同特征，因材施教。

9.拓展孩子的知识面，提高孩子的自身知识水平。

尽量创造一些适当的环境给幼儿，拓宽幼儿的知识面，提高幼儿的视野开阔能力，提高幼儿的创造力。

 复习巩固